Day by Day

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라스트 베어, 해나 골드 글, 레비 핀폴드 그림, 이민희 옮김, 창비교육

주인공 에이프릴은 엄마를 잃은 슬픔에 빠진 아빠와 함께 북극에 있는 베어 아일랜드로 가게 된다. 베어아일랜드에서 보내는 시간은 처음 출발할 때 자신이 기대했던 것처럼 신나지 않았다. 아빠와도, 주변도...
그러나 '라스트 베어' 곰을 만나고 나서 모든 것이 달라졌다.

'시간은 더 이상 시곗바늘과는 관계없는, 무한하고 마법 같은 어떤 것처럼 느껴졌다. 여름이었다. 인생 최고의 여름. '

곰과 에이프릴은 더 없이 아름다운 우정을 나눈다.

' 알다시피 인간은 아무것도 안 하는 걸 제일 잘 하거든. 나는 이제 그런 인간이 되고 싶지 않아.'

'내가 집에 데려다줄게.'

용감한 소녀 에이프릴은 곰에게 고향 스발바르로 데려다 주겠다고 약속을 한다.

눈에 보이지 않아 애써 덮어온 불편한 진실을 마주하게 되어서 일까, 아무 것도 안 하고 있다는 것이 미안해서 일까, 아빠와 에이프릴의 화해와 성장에 감동을 받아서 일까.
이 모든 이유로 울컥함에 눈물이 났다.

에이프릴과 곰이 서로에게 진심을 다해 '제대로 듣는' 시간들은 우리에게 큰 메시지를 던져준다. 사랑은 거창한 것이 아님을 그저 상대방을 '제대로' 들어주는 것임을 말이다. 말이 통하지 않아도, 상대가 말을 할 수 없어도 '제대로' 들어준다면 우리는 많은 이야기를 공유할 수 있다.

터전을 잃은 동물들에게, 우리가 발을 디딘 지구에게, 그리고 우리 옆에 있는 소중한 사람에게 눈을 보며 제대로 들어주는 시간이 필요할 때이다.

. 최고의 환경교육 책이다. 곰과 에이프릴의 마법처럼 빚어진 우정과 모험은 아이들에게 깊은 공감을 얻어 낼 것이다. 아이들과 함께 오래도록 읽고 싶은 책이다. 모험을 꿈꾸는 또다른 에이프릴을 위해서!

*창비교육 서평단 활동으로 출판사에서 책을 제공받아 솔직한 서평을 남깁니다.

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쉿! 수상한 놀이공원
(The midnight fair)
글 기디언 스테르
그림 마리아키아라 디 조르조

하루종일 놀이공원에서 신나게 놀고 폐장시간이 되어 아쉬움을 남기고 집으로 돌아 올 때 생각해보았다.
'불 꺼진 놀이공원은 어떤 모습일까?'
나의 아쉬움이 더해서 쓸쓸한 놀이공원을 상상하곤 했다.

'쉿! 수상한 놀이공원' 책은 그런 물음에 그림으로 답을 해 주었다.
동물들이 각종 놀이기구를 신나게 탄다. 롤러코스트를 타며 만세를 부르고, 바이킹 뒷 편에서 두 눈을 가린 장면을 보며 딸과 함께 깔깔 웃었다. 각종 팝콘, 도넛, 핫도그, 아이스크림을 그들만의 재화-도토리, 나무열매 등- 로 즐기는 모습이 무척 흥미로웠다.
글이 없는 그림책이다. 작가는 영리했다. 그림에 담겨진 이야기가 많아 글로 표현할 수 없었을 것 같다. 만약 글이 있었다면 우린 그림 속에 있는 무수한 이야기를 찾지 못 했을 것이다.

동이 틀 무렵 여우가 물고기가 담긴 봉지를 들고 아직 들떠있는 친구들을 뒤로 한 채 어디론가 갔다. 호수 가에서 물고기 봉지를 입으로 물어 뜯었을 때 나는 혹시나 하며 긴장하며 뒷장을 넘겼다.
'퐁당'. 물안개가 피어오르는 호수에 아침을 알리는 소리로 마무리를 했다.
기발한 상상력과 재치있는 그림으로 한밤 중 놀이공원을 아름답게 채워준 그림책이다.
아이와 함께 각자 재미난 장면을 골라 대화를 만들며 역할놀이를 해 보았다. 덕분에 아이도 나도 배꼽잡으며 웃었다. 그리고 대관람차에서 허그를 함께 하며 따뜻한 장면도 연출했다. 

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한 문장, 한 단어가 귀하다.  그림에 등장하는 아이들 모두 아름답다.

등장인물은 자기 자신 안에서 변화의 씨앗을 키운다. 그들은 우리에게 큰 울림을 준다.

주인공인 어린 소녀는 변화를 노래한다. 그 변화는 더 나은 방향으로 세상을 바꾸는 힘찬 발걸음, 함께 사는 지구를 위한 손길, 배고픈 이에게 건네는 한 끼, 누구나 어느 곳에 갈 수 있도록 만드는 노력....사랑의 노래이다.

이제 우리 어른들 차례다.

아이들이 간절히 부르는 변화의 노래에 화답해야한다.

나와 아이는 지금 이곳에서 실천할 수 있는 변화목록을 만들어보았다.

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두근두근 목욕,  글 리사 비기, 그림 팔로마 코랄, 옮김 문주선, 창비교육

아이가 다섯살 때 목욕을 참 하기 싫어했다. 아이와 목욕을 하는 것이 큰 일이었고 가끔은 떼를 쓰는 아이가 곤혹스러웠다.  매번 새로운 장난감으로 물놀이를 하며 목욕을 권하였다. 

그 때를 생각하며 아이와 함께 책을 읽었다.

아이와 나는 작가의 상상력에 까르르 웃었고, 파랑파랑한 그림을 보며 목욕을 한 듯한 상쾌함을 느꼈다.

작가는 '두근두근 목욕'에서 무엇을 위한 목욕이 아니라 목욕 그 자체를 즐길 수 있도록 목욕 용품들을 흥미진진함 모험을 이끄는 도구들로 바꾸어버렸다. 그리고 도구들과 물 속에서 떠나는 모험이 장면 장면 그려져 있다. 

딸 아이는 그 모험에 동참하고 싶은지 책을 다 읽고 

"엄마, 나도 이 친구처럼 목욕하고 싶어." 말하며 욕실로 갔다.

아이들에게는 모든 순간이 놀이고 모험이 될 수 있음을 다시 느끼게 해 주었다.